سهم آموزش فنی و حرفه ای به ۳۰ درصد می رسد / جلسات شورای عالی آموزش فنی دوماهانه می شود

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای با بیان اینکه سهم آموزش فنی و حرفه ای از آموزش های کشور به ۳۰ درصد می رسد، گفت: جلسات دبیرخانه شورای عالی آموزش و تربیت فنی و حرفه ای هر دو ماه یکبار برگزار می شود.
غلامحسین حسینی نیا در گفت وگو با خبرنگار اقتصادی خبرگزاری فارس در مورد اینکه شورای عالی آموزش فنی و حرفه ای از چه زمانی جلسه داشته است، گفت: آخرین جلسه این شورای عالی آموزش تربیت فنی و حرفه ای اردیبهشت امسال بوده است که قرار بود در آن جلسه چارچوب صلاحیت های حرفه ای تصویب شود اما ظاهرا به نتیجه قطعی نرسیدند و موضوع باقی مانده است که تلاش می کنیم در جلسه بعدی این شورا یک بررسی دقیق از سوابق و الزامات موجود در قانون و دستور کار آن داشته باشیم.
وی افزود: موضوع چارچوب صلاحیت حرفه ای به عنوان موضوع اصلی در نظر گرفته می شود و این کاری است که به تازگی برعهده بنده گذاشته شده است و با توجه به اینکه من عضو هیأت علمی دانشگاه تهران هستم که آخرین مسئولیت من ریاست دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران بود و هم اکنون به عنوان عضو شورای مرکزی دانشگاه علمی و کاربردی هستم و نیز با توجه به سابقه کار در وزارت جهاد کشاورزی به عنوان مسئول دفتر مطالعات و ارزشیابی آموزش و ترویجی بودم امیدوارم با نگاه فرابخشی موضوعات شورای عالی فنی و حرفه ای را مطرح کنم و مصوبات این شورا را داشته باشیم.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای عنوان کرد: به عنوان یک وظیفه ملی به شورای عالی آموزش و تربیت فنی و حرفه ای می پردازم که این شورا بخشی از وظایف سازمان فنی و حرفه ای کشور نیست، بلکه سازمان فنی و حرفه ای هم به عنوان یکی از اصلی ترین متولیان آموزش فنی و حرفه ای در این نظام تعریف شده است.
حسینی نیا گفت: همچنین تلاش بر این است که دبیرخانه مستقل و ملی برای شورای عالی آموزش تربیت فنی و حرفه ای در نظر بگیریم که منجر به اعتلای نظام آموزش جامع تربیت فنی و حرفه ای و مهارتی کشور شود.
وی افزود: براساس آنچه قانون برعهده ما گذاشته است و در آیین نامه ذیل آن آمده است جلسات شورای عالی آموزش فنی و حرفه ای را هر دو ماه یکبار برگزار کنیم و جلسات کارگروه های تخصصی ذیل آن را هر ماه یکبار برگزار خواهیم کرد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای اظهار داشت: با نگاه مثبتی که رئیس جمهور به موضوع توسعه آموزش مهارتی دارد و همچنین نگاه وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی به عنوان رئیس دبیرخانه یا دبیر شورای عالی اشتغال کشور نسبت به اهمیت آموزش مهارتی دارد و نیز معاون اول رئیس جمهور این شورا است که همه این افراد تأکید بسیار جدی بر اهمیت آموزش مهارتی در توسعه شغلی کارجویان و مهارت افزایی شاغلان و پایدارسازی شغل آنها دارند.
حسینی نیا گفت: با توجه به تحولات سریع تکنولوژی در دنیا باید نظام آموزش تربیت فنی و حرفه ای و مهارتی از طریق شورای عالی مربوطه دنبال شود.
وی افزود: در قانون آمده است که تا سال ۱۴۰۰ باید سهم آموزش مهارتی در کشور از کل آموزش ها به ۳۰ درصد برسد و تلاش ما براین است که در قالب این شورا سهم آموزش مهارتی را افزایش دهیم.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای در مورد اینکه چه برنامه آموزش مهارتی منجر به اشتغال را دنبال می کنید، گفت: رویکرد ما در دوره جدید سازمان آموزش فنی و حرفه ای مبتنی بر تقاضای بازار است و از رویکرد عرضه محوری در آموزش فنی به سمت آموزش تقاضامحور حرکت می کنیم. در این راستا آموزش اشتغال برای مشاغل جدید و ارتقای مهارت های شغلی شاغلان فعلی در جهت پایدارسازی شغل آنها را دنبال می کنیم.
به گفته حسینی نیا افزایش ضریب اشتغال مهارت آموزان را دنبال می کنیم و با همکاری شرکای اجتماعی براساس تفاهم نامه ها و آموزش منجر به اشتغال را پیگیری می کنیم.
وی همچنین گفت: در وزارتخانه ها و دستگاه هایی که متولی اشتغال هستند یا طرح های اشتغالزا را اجرا می کنند تلاش داریم همراه با آموزش مهارت باشد. حتی دستگاه های غیردولتی مانند کمیته امداد امام خمینی و یا بنیاد برکت و یا سایر مؤسساتی که فعالیت اشتغالزا دارند یک بسته آموزش در طرح های آنها تعریف کنیم که به عنوان حلقه زنجیره تولید و اشتغال باشد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای گفت: برخی از طرح ها مانند طرح کارآفرینی مهارت بنیان تعریف می کنیم و اجرای آن را به طور جدی دنبال می کنیم و نیز طرح آموزش دوگانه همراه با مهارت آموزی در محیط واقعی کار و طرح زیست بوم مهارت آموزی و کسب و کار برای دانشجویان دانشگاه ها و نیز برای فارغ التحصیلان دانشگاه ها طرح هایی اجرا می کنیم که منجر به اشتغال آنها شود.
انتهای پیام/ب
غلامحسین حسینی نیا در گفت وگو با خبرنگار اقتصادی خبرگزاری فارس در مورد اینکه شورای عالی آموزش فنی و حرفه ای از چه زمانی جلسه داشته است، گفت: آخرین جلسه این شورای عالی آموزش تربیت فنی و حرفه ای اردیبهشت امسال بوده است که قرار بود در آن جلسه چارچوب صلاحیت های حرفه ای تصویب شود اما ظاهرا به نتیجه قطعی نرسیدند و موضوع باقی مانده است که تلاش می کنیم در جلسه بعدی این شورا یک بررسی دقیق از سوابق و الزامات موجود در قانون و دستور کار آن داشته باشیم.
وی افزود: موضوع چارچوب صلاحیت حرفه ای به عنوان موضوع اصلی در نظر گرفته می شود و این کاری است که به تازگی برعهده بنده گذاشته شده است و با توجه به اینکه من عضو هیأت علمی دانشگاه تهران هستم که آخرین مسئولیت من ریاست دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران بود و هم اکنون به عنوان عضو شورای مرکزی دانشگاه علمی و کاربردی هستم و نیز با توجه به سابقه کار در وزارت جهاد کشاورزی به عنوان مسئول دفتر مطالعات و ارزشیابی آموزش و ترویجی بودم امیدوارم با نگاه فرابخشی موضوعات شورای عالی فنی و حرفه ای را مطرح کنم و مصوبات این شورا را داشته باشیم.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای عنوان کرد: به عنوان یک وظیفه ملی به شورای عالی آموزش و تربیت فنی و حرفه ای می پردازم که این شورا بخشی از وظایف سازمان فنی و حرفه ای کشور نیست، بلکه سازمان فنی و حرفه ای هم به عنوان یکی از اصلی ترین متولیان آموزش فنی و حرفه ای در این نظام تعریف شده است.
حسینی نیا گفت: همچنین تلاش بر این است که دبیرخانه مستقل و ملی برای شورای عالی آموزش تربیت فنی و حرفه ای در نظر بگیریم که منجر به اعتلای نظام آموزش جامع تربیت فنی و حرفه ای و مهارتی کشور شود.
وی افزود: براساس آنچه قانون برعهده ما گذاشته است و در آیین نامه ذیل آن آمده است جلسات شورای عالی آموزش فنی و حرفه ای را هر دو ماه یکبار برگزار کنیم و جلسات کارگروه های تخصصی ذیل آن را هر ماه یکبار برگزار خواهیم کرد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای اظهار داشت: با نگاه مثبتی که رئیس جمهور به موضوع توسعه آموزش مهارتی دارد و همچنین نگاه وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی به عنوان رئیس دبیرخانه یا دبیر شورای عالی اشتغال کشور نسبت به اهمیت آموزش مهارتی دارد و نیز معاون اول رئیس جمهور این شورا است که همه این افراد تأکید بسیار جدی بر اهمیت آموزش مهارتی در توسعه شغلی کارجویان و مهارت افزایی شاغلان و پایدارسازی شغل آنها دارند.
حسینی نیا گفت: با توجه به تحولات سریع تکنولوژی در دنیا باید نظام آموزش تربیت فنی و حرفه ای و مهارتی از طریق شورای عالی مربوطه دنبال شود.
وی افزود: در قانون آمده است که تا سال ۱۴۰۰ باید سهم آموزش مهارتی در کشور از کل آموزش ها به ۳۰ درصد برسد و تلاش ما براین است که در قالب این شورا سهم آموزش مهارتی را افزایش دهیم.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای در مورد اینکه چه برنامه آموزش مهارتی منجر به اشتغال را دنبال می کنید، گفت: رویکرد ما در دوره جدید سازمان آموزش فنی و حرفه ای مبتنی بر تقاضای بازار است و از رویکرد عرضه محوری در آموزش فنی به سمت آموزش تقاضامحور حرکت می کنیم. در این راستا آموزش اشتغال برای مشاغل جدید و ارتقای مهارت های شغلی شاغلان فعلی در جهت پایدارسازی شغل آنها را دنبال می کنیم.
به گفته حسینی نیا افزایش ضریب اشتغال مهارت آموزان را دنبال می کنیم و با همکاری شرکای اجتماعی براساس تفاهم نامه ها و آموزش منجر به اشتغال را پیگیری می کنیم.
وی همچنین گفت: در وزارتخانه ها و دستگاه هایی که متولی اشتغال هستند یا طرح های اشتغالزا را اجرا می کنند تلاش داریم همراه با آموزش مهارت باشد. حتی دستگاه های غیردولتی مانند کمیته امداد امام خمینی و یا بنیاد برکت و یا سایر مؤسساتی که فعالیت اشتغالزا دارند یک بسته آموزش در طرح های آنها تعریف کنیم که به عنوان حلقه زنجیره تولید و اشتغال باشد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای گفت: برخی از طرح ها مانند طرح کارآفرینی مهارت بنیان تعریف می کنیم و اجرای آن را به طور جدی دنبال می کنیم و نیز طرح آموزش دوگانه همراه با مهارت آموزی در محیط واقعی کار و طرح زیست بوم مهارت آموزی و کسب و کار برای دانشجویان دانشگاه ها و نیز برای فارغ التحصیلان دانشگاه ها طرح هایی اجرا می کنیم که منجر به اشتغال آنها شود.
انتهای پیام/ب
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «سهم آموزش فنی و حرفه ای به ۳۰ درصد می رسد / جلسات شورای عالی آموزش فنی دوماهانه می شود» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.