تأسیس کرسی ویژه «مطهری پژوهی»

رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی از تأسیس کرسی ویژه «مطهری پژوهی» در این پژوهشگاه خبر داد.
به گزارش ایسنا، دکتر حسینعلی قبادی در مراسم گرامی داشت مقام معلم و شهید مطهری که امروز (یک شنبه، ۱۲ اردیبهشت ماه) با حضور مجازی دکتر منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد، با بیان اینکه در روزی نام معلم و استاد را پاس می داریم که معلم معلمان عالم و امیرمؤمنان در سحرگاه امروز؛ به وصال معشوق ازلی خویش دست یافت، در خصوص به ثمر رسیدن بخشی از کوشش های آثار علمی پژوهشگاه علوم انسانی در زمینه های بومی و دینی علاوه بر بخش طرح جامع اعتلاء اظهار کرد: از محتوای این آثار روشن می شود که فعالیت های پژوهشی این پژوهشگاه جزو دغدغه ها و گفتمان استاد شهید مطهری به شمار می رود و اکنون در روز بزرگداشت معلم و استاد و سالگرد شهادت استاد مطهری، به لطف الهی افزون بر دستاوردهای طرح اعتلاء، شاهد رونمایی بیش از ۱۰ جلد از آثار فاخر حوزه دینی و بومی از پژوهشگاه نیز هستیم که جملگی با منظومه فکری و نظام اندیشگانی استاد شهید مطهری تناظر و هم خوانی دارند.
رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی افزود: در یک نگاه کلان درباره چگونگی هم خوانی طرح اعتلاء با اندیشه های استاد شهید مطهری؛ به اجمال می توان گفت، طرح اعتلاء در همه ساحت های چهارگانه از جمله شناخت، تحلیل و نقد مبانی علوم انسانی وارداتی، بازکاوی انتقادی سیر و ورود این علوم انسانی در ایران، نوع به کارگیری این دانش ها در جامعه و ظرفیت و توانایی های علوم انسانی جدید و علوم دینی و بومی ما در حل مسائل اجتماعی جای می گیرد.
قبادی گفت: با ملاحظه این چهار ساحت، روشن می شود که مبانی فکری استاد شهید مطهری عمدتا ناظر به همین زمینه ها بوده و پژوهشگاه نیز با تأسیس کرسی ویژه تخصصی مطهری پژوهی به این مهم اهتمام ویژه ورزیده است.
وی یادآور شد: خوشبختانه در اسناد بالادستی جمهوری اسلامی، پایگاه استواری برای این خط و مشی و اجرای طرح جامع اعتلا می توان یافت.
قبادی در خصوص به ثمر رسیدن کتاب «اتصال به ریشه و انطباق با زمان» شرح داد: عنوان این کتاب، همان منشور فکری استاد زنده یاد رئیس فقیه پژوهشگاه (دکتر صادق آئینه وند) است که در آغاز مدیریت وی با همین رویکرد، طرح جامع اعتلای علوم انسانی طراحی، برنامه ریزی و ساماندهی شد.
بنابر اعلام روابط عمومی وزارت علوم، وی در خصوص محتوای این کتاب یادآور شد: این کتاب، تحلیل جامع و روش مند آماری عملکرد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در دولت تدبیر و امید است که پایه ها و ارکان آن را می توان برنامه مداری، دانایی محوری، جامعه مداری، بومی گرایی، نظام مندسازی دانست و اجمالا سر خط دستاوردهای این عملکردها را می توان این گونه برشمرد:
- تدوین برنامه ی راهبردی اول و دوم، اصلاح و روزآمدسازی اساسنامه و برانگیختن اعضای هیأت علمی به داشتن برنامه ی راهبردی پژوهشی و تلاش برای تحقق آن و تصویب اساسنامه جدید پژوهشگاه
- استقرار مدیریت دانایی محور و مدیریت مشورتی، تشکیل کمیته های و شوراهای متعدد به منظور بهره برداری حداکثری از خرد جمعی در پیشبرد اهداف پژوهشگاه
- تکمیل بنیان های قانونی ساختار پژوهشگاه و روزآمدسازی آن
- نظام مندسازی فرایندهای امور پژوهشی، تدوین انواع نظام نامه و شیوه نامه های مرتبط سامانه سیماپ
- صیانت از میراث فرهنگی و توجه به بازآفرینی میراث ها در طرح های تحقیقاتی
- استقرار مدیریت دستاورد محور و متنوع سازی خروجی های علمی و تولیدات پژوهشگاه
- افزایش بیش از دو برابری سرانه ی تولید علم
- جامعه محوری اثرگذاری در عرصه ی سیاست گذاری در کشور با انتشار دائمی گزارش های راهبردی
- گسترش همکاری با حوزه های علمیه در جهت تحقق حداکثری پیوند حوزه و دانشگاه
- اجرای طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور
- ارتقای نقش آفرینی پژوهشگاه به منظور تقویت هویت دینی و بومی
- راه اندازی اولین قطب علمی زبان شناسی ایران، تأسیس دفتر کرسی های نقد
- سامان دهی شبکه نخبگانی کارآمد و جلب همکاری بیش از ۳۰۰۰ نفر از استادان دانشگاه های سراسر کشور در ۱۸ گروه تخصصی از طریق شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی دانشگاه ها
- تبدیل هیأت ممیزه و هیأت جذب پژوهشگاه به قطب هیأت ممیزه
- بالا بردن سطح رفاهی و معیشتی کارکنان و پرداخت جدول معیشتی سالانه کم نظیر نسبت به پژوهشگاه ها و دانشگاه های شهر تهران
- کسب ۲۶ جایزه ی ملی و بین المللی در سال های ۱۳۹۴ – ۱۳۹۹
- توسعه قابل توجه پرتال جامع علوم انسانی و روزآمدسازی، ارتقا پژوهشگاه
- ورود پژوهشگاه به طرح تراز بین المللی
- توسعه انتشارات پژوهشگاه به واسطه استقرار سامانه های نشر، بهبود فضای نشر
- مواجهه با بحران پاندمیک کرونا و کسب مقام نخست کشوری از جهت پرداختن به آن از منظر مباحث اجتماعی و فرهنگی و فلسفی
انتهای پیام
به گزارش ایسنا، دکتر حسینعلی قبادی در مراسم گرامی داشت مقام معلم و شهید مطهری که امروز (یک شنبه، ۱۲ اردیبهشت ماه) با حضور مجازی دکتر منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد، با بیان اینکه در روزی نام معلم و استاد را پاس می داریم که معلم معلمان عالم و امیرمؤمنان در سحرگاه امروز؛ به وصال معشوق ازلی خویش دست یافت، در خصوص به ثمر رسیدن بخشی از کوشش های آثار علمی پژوهشگاه علوم انسانی در زمینه های بومی و دینی علاوه بر بخش طرح جامع اعتلاء اظهار کرد: از محتوای این آثار روشن می شود که فعالیت های پژوهشی این پژوهشگاه جزو دغدغه ها و گفتمان استاد شهید مطهری به شمار می رود و اکنون در روز بزرگداشت معلم و استاد و سالگرد شهادت استاد مطهری، به لطف الهی افزون بر دستاوردهای طرح اعتلاء، شاهد رونمایی بیش از ۱۰ جلد از آثار فاخر حوزه دینی و بومی از پژوهشگاه نیز هستیم که جملگی با منظومه فکری و نظام اندیشگانی استاد شهید مطهری تناظر و هم خوانی دارند.
رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی افزود: در یک نگاه کلان درباره چگونگی هم خوانی طرح اعتلاء با اندیشه های استاد شهید مطهری؛ به اجمال می توان گفت، طرح اعتلاء در همه ساحت های چهارگانه از جمله شناخت، تحلیل و نقد مبانی علوم انسانی وارداتی، بازکاوی انتقادی سیر و ورود این علوم انسانی در ایران، نوع به کارگیری این دانش ها در جامعه و ظرفیت و توانایی های علوم انسانی جدید و علوم دینی و بومی ما در حل مسائل اجتماعی جای می گیرد.
قبادی گفت: با ملاحظه این چهار ساحت، روشن می شود که مبانی فکری استاد شهید مطهری عمدتا ناظر به همین زمینه ها بوده و پژوهشگاه نیز با تأسیس کرسی ویژه تخصصی مطهری پژوهی به این مهم اهتمام ویژه ورزیده است.
وی یادآور شد: خوشبختانه در اسناد بالادستی جمهوری اسلامی، پایگاه استواری برای این خط و مشی و اجرای طرح جامع اعتلا می توان یافت.
قبادی در خصوص به ثمر رسیدن کتاب «اتصال به ریشه و انطباق با زمان» شرح داد: عنوان این کتاب، همان منشور فکری استاد زنده یاد رئیس فقیه پژوهشگاه (دکتر صادق آئینه وند) است که در آغاز مدیریت وی با همین رویکرد، طرح جامع اعتلای علوم انسانی طراحی، برنامه ریزی و ساماندهی شد.
بنابر اعلام روابط عمومی وزارت علوم، وی در خصوص محتوای این کتاب یادآور شد: این کتاب، تحلیل جامع و روش مند آماری عملکرد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در دولت تدبیر و امید است که پایه ها و ارکان آن را می توان برنامه مداری، دانایی محوری، جامعه مداری، بومی گرایی، نظام مندسازی دانست و اجمالا سر خط دستاوردهای این عملکردها را می توان این گونه برشمرد:
- تدوین برنامه ی راهبردی اول و دوم، اصلاح و روزآمدسازی اساسنامه و برانگیختن اعضای هیأت علمی به داشتن برنامه ی راهبردی پژوهشی و تلاش برای تحقق آن و تصویب اساسنامه جدید پژوهشگاه
- استقرار مدیریت دانایی محور و مدیریت مشورتی، تشکیل کمیته های و شوراهای متعدد به منظور بهره برداری حداکثری از خرد جمعی در پیشبرد اهداف پژوهشگاه
- تکمیل بنیان های قانونی ساختار پژوهشگاه و روزآمدسازی آن
- نظام مندسازی فرایندهای امور پژوهشی، تدوین انواع نظام نامه و شیوه نامه های مرتبط سامانه سیماپ
- صیانت از میراث فرهنگی و توجه به بازآفرینی میراث ها در طرح های تحقیقاتی
- استقرار مدیریت دستاورد محور و متنوع سازی خروجی های علمی و تولیدات پژوهشگاه
- افزایش بیش از دو برابری سرانه ی تولید علم
- جامعه محوری اثرگذاری در عرصه ی سیاست گذاری در کشور با انتشار دائمی گزارش های راهبردی
- گسترش همکاری با حوزه های علمیه در جهت تحقق حداکثری پیوند حوزه و دانشگاه
- اجرای طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور
- ارتقای نقش آفرینی پژوهشگاه به منظور تقویت هویت دینی و بومی
- راه اندازی اولین قطب علمی زبان شناسی ایران، تأسیس دفتر کرسی های نقد
- سامان دهی شبکه نخبگانی کارآمد و جلب همکاری بیش از ۳۰۰۰ نفر از استادان دانشگاه های سراسر کشور در ۱۸ گروه تخصصی از طریق شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی دانشگاه ها
- تبدیل هیأت ممیزه و هیأت جذب پژوهشگاه به قطب هیأت ممیزه
- بالا بردن سطح رفاهی و معیشتی کارکنان و پرداخت جدول معیشتی سالانه کم نظیر نسبت به پژوهشگاه ها و دانشگاه های شهر تهران
- کسب ۲۶ جایزه ی ملی و بین المللی در سال های ۱۳۹۴ – ۱۳۹۹
- توسعه قابل توجه پرتال جامع علوم انسانی و روزآمدسازی، ارتقا پژوهشگاه
- ورود پژوهشگاه به طرح تراز بین المللی
- توسعه انتشارات پژوهشگاه به واسطه استقرار سامانه های نشر، بهبود فضای نشر
- مواجهه با بحران پاندمیک کرونا و کسب مقام نخست کشوری از جهت پرداختن به آن از منظر مباحث اجتماعی و فرهنگی و فلسفی
انتهای پیام
پرسش و پاسخ در
تأسیس کرسی ویژه «مطهری پژوهی»
گفتگو با هوش مصنوعی