به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج ، حمید یزدانی مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی معاونین آموزشی، کارشناسان آموزش و مدیران مدارس دوره اول متوسطه آموزش و پرورش استان کردستان که در اردوگاه شهید سلیمان خاطر این شهر برگزار شد، ضمن تاکید بر ارتقای کیفیت آموزشی اظهار داشت: مدیران زمینه رشد و تعالی دانش آموزان بر اساس برنامه درسی ملی را فراهم کنند.

وی شناخت اهداف اسناد فرادستی را یکی از وظایف مدیران خواند و افزود: این شناخت سبب می شود راهبردهای دقیقی را برای رسیدن به اهداف اتخاذ کنید.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش وپرورش هویت یابی را ماموریت مقطع متوسطه اول ذکر کرد و گفت: کمک کردن به نوجوان برای پیدا کردن هویت خود می تواند مسیر رشد و تعالی او را بهتر فراهم کند.

وی درباره راهبردهای یادگیری توضیح داد: یادگیری معکوس یکی از راهبردهایی است که می تواند نقش به سزایی در فرایند یاددهی-یادگیری داشته و پس از آن، تکیه بر هوش مصنوعی این جایگاه را داراست.

یزدانی با اشاره به مطالبات مقام معظم رهبری در خصوص بهره گیری از فناوری های نوین تاکید کرد: دریافت فناوری های نوین و پیاده کردن آن ها یکی از ضرورت های نظام تعلیم و تربیت است که باید با بهره گیری از ظرفیت های موجود در راستای تحقق اهداف گام برداشت.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش وپرورش تفکر الگوریتم، سیستمی و خلاق را لازمه رشد و تعالی و پیشرفت امور زندگی دانست و خطاب به والدین تاکید کرد: فرزندان خود را در فضای مجازی مدیریت کنید تا از آسیب های این حوزه به دور باشند.

هاشم ناظمی جلال مدیرکل آموزش وپرورش استان کردستان نیز در این مراسم به ارائه گزارشی از وضعیت تحصیلی پرداخت و اذعان داشت: متاسفانه به دلیل اتفاقات سال گذشته، فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس با مشکل مواجه شد که خوشبختانه امسال با آموزش حضوری خلأها پر شده و شرایط تغییر کرد.

وی گفت: مدیریت ما باید مدیریت میدانی باشد و از هرگونه مدیریت از راه دور و کنترلی خودداری کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان ساماندهی مطلوب نیروی انسانی را لازمه پیشرفت سازمان ها دانست و تصریح کرد: در این صورت می توانیم از حداکثر ظرفیت نیروی انسانی در اختیار استفاده کنیم.

ناظمی جلال با اشاره به اجرایی شدن فرایند رتبه بندی خاطر نشان کرد: اگر چه این طرح بعد از سال ها و با تلاش شبانه روزی در دولت سیزدهم محقق شد اما متاسفانه آنچنان که باید و شاید مورد توجه و تبیین قرار نگرفت.

انتهای پیام/۴۸۱/