معاون آموزشی وزارت علوم مطرح کرد:

قاسم عموعابدینی گفت: نقش علم و فناوری و نخبگان در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و شاخص های تحقق آن دارای اهمیت بسیاری است.

او گفت:بر اساس ماموریت های ابلاغی وزیر علوم به معاونت آموزشی، این معاونت برای ایفای نقش محوری در جهت تحقق کامل مأموریت مهم آمایش آموزش عالی و مأموریت گرایی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی، سیاست گذاری و برنامه ریزی در جهت ترویج فرهنگ کار گروهی و مسئله محوری اهتمام جدی دارد.

عمو عابدینی افزود: موضوعاتی مانند استقرار نظام شاگردپروری به عنوان کار ویژه تربیتی و علمی اعضای هیئت علمی، برنامه ریزی و اقدام موثر در جهت ارتقاء سلامت نظام آموزشی، برنامه ریزی و تلاش هدفمند برای توانمندسازی و روزآمدسازی اعضای هیئت علمی با تاکید بر اعضای هیأت علمی جدیدالاستخدام و طراحی نظام سنجش و انگیزش در دستور کار این معاونت است.

معاون آموزشی وزیر علوم، برنامه ریزی دانش محور در راستای حفظ و ارتقاء کیفیت آموزش و استقرار نظام رقابت سالم و مؤثر و رتبه بندی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی و بهره گیری حداکثری از همه ظرفیت های علمی کشور به منظور مطالعه دقیق و عمیق آموزش عالی کشور را از راهبرد های این معاونت اعلام کرد.

به گفته عموعابدینی آموزش کیفی پشتوانه پژوهش کیفی است و هم محصول و برون داد آن محسوب می شود.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: برای تحقق و عملیاتی کردن این ماموریت ها، راهبرد های کلانی از جمله تحول در مسیر آموزش دانشگاه ها در راستای تحقق دانشگاه های آینده بر پایه حکمت و تمدن اسلامی ایرانی در گام دوم انقلاب اسلامی، پیاده سازی کامل آمایش آموزش عالی با رویکرد افزایش کیفیت کارایی و اثربخشی و عدالت آموزشی پیش بینی شده است.

او ادامه داد: تحول در نظام جذب و بکارگیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی با رویکرد تقاضا محوری و حل مسائل از طریق علم و دانش و تحول در رویکرد های مهارتی و اشتغال آفرین در نظام آموزشی دانشگاه ها ضرورت دارد.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: تحول در بهره مندی از ظرفیت های نخبگان، تحول در حوزه برنامه ریزی آموزشی با تمرکز بر علوم انسانی، اسلامی و علوم پایه، توسعه هوشمند دیپلماسی علمی و بین المللی سازی آموزش عالی در حوزه آموزش یک ضرورت است.