ایسنا/خراسان جنوبی مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: گفتمان سازی، مهم ترین اصل در راستای اجرا و تحقق اهداف سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش به شمار می رود.

رضا مددی، امروز ۲۰ آبان، در نشست تخصصی سند تحول با حضور مدیران، معاونین و کارشناسان آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق در بیرجند، اظهار کرد: لازمه ایجاد تحول اساسی در رفتار، ایجاد تحول در ذهن ما است چرا که بخش مهمی از اعمال ما تابع نظر ما است.

وی، تربیت زیستی، مدنی، علمی، اخلاقی، اقتصادی و فرهنگی را جنبه های مختلف تربیت در سند تحول بنیادین و در راستای دستیابی به مراتبی از حیات طیبه بر شمرد و تصریح کرد: سند تحول بنیادین در واقع پرچمی بر گنبد نظام تعلیم و تربیت ماست که راه گم نشود.

به گزارش ایسنا، مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به فعالیت و مشارکت بیش از ۸۰۰ هزار معلم در فرآیند آموزش و پرورش کشور، یادآور شد: فرآیند تعلیم و تربیت امری دشوار، سخت، حساس، پیچیده و در عین حال ضروری است که این فرآیند در تحقق اهداف، متخصصین خاص خود را می طلبد.

رئیس ستاد اجرایی سند تحول بنیادین با بیان اینکه عوامل مداخله گر در تعلیم و تربیت گسترده و فراوان است، اظهار کرد: یکی از لوازم شکل گیری آموزش و پرورش مطلوب داشتن استراتژی مناسب، جدی و تلاش و حرکت بر مبنای مقدورات است.

مددی، بر ضرورت تربیت دانش آموزانی عاشق وطن تأکید کرد و ادامه داد: آموزه های قرآن کریم، آموزه های بنیادین مهدویت و انتظار، میراث علمی و عملی امام(ره)، تعلیم و تربیت در تمام ساحت های منطبق با مغیارهای اسلامی، کسب شایستگی، هویت شناخت مدار و نقش بی بدیل مربی و معلم در این فرایند، هفت گزاره ارزشی نظام تعلمیم و تربیت در سند تحول بنیادین به شمار می روند.

وی، ایجاد امنیت پایدار در تمامی عرصه ها را مهم ترین فلسفه وجودی آموزش و پرورش دانست و بیان کرد: بیش از ۵۰۰ آیه و حدیث پشتوانه مستحکم علمی و اسلامی سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش است.

محمد علی واقعی، مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی نیز در این نشست گفت: در راستای اجرای یکی از ساحت های تربیتی سند تحول و تحقق منویات مقام عظمای ولایت در بیانیه گام دوم انقلاب ۲۴ هزار دانش آموز استان در تشکل های مختلف دانش آموزی سازمان دهی شده اند.

وی یادآور شد: بیانیه گام دوم انقلاب و سند تحول بنیادین اشتراک فراوان دارد و امید است بتوانیم در راستای آن گام های موثری برداریم.

انتهای پیام