به گزارش خبرگزاری تسنیم از ارومیه، مشکلات و آسیب های پیش روی دانش آموزان به عنوان آینده سازان جامعه یکی از مسائل مهمی است که نیازمند ورود جدی دستگاه های مسئول و به ویژه آموزش و پرورش است.

اهمیت این موضوع و نیز لزوم پیشگیری و آموزش های لازم در زمینه مسائل دانش آموزان، جزو اقداماتی است که می توان با اجرای آن در مدارس و محیط های آموزشی، پاسخ مناسبی در آینده گرفت و از پیشرفت چنین آسیب هایی جلوگیری کرد.

در این زمینه مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی، در گفت و گو با خبرنگار تسنیم در ارومیه، ضمن اشاره به اینکه باید تدابیر حداکثری برای پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی بین دانش آموزان اندیشیده شود، اظهار داشت: حفظ و اعتلای سلامت جسمی و روانی جامعه دانش آموزی به عنوان مهم ترین سرمایه های انسانی و آینده سازان کشور، با توجه به طیف وسیع آسیب های اجتماعی بسیار حائز اهمیت است.

جواد جنگی ضمن اشاره به تاثیر شیوع بیماری کرونا بر تشدید آسیب های اجتماعی و روانی بین دانش آموزان، اظهار داشت: با توجه به شیوع بیماری کرونا در ۲ سال اخیر، آسیب های اجتماعی و روانی شیوع و شدت بیشتری یافته اند. همچنین موقعیت ویژه استان آذربایجان غربی همانند مرزی بودن، سطح برخورداری، فقر و تنوع فرهنگی برمی تابد که بسیج حداکثری برای شناسایی، پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی در استان تشکیل شود.

وی با اشاره به آسیب های اجتماعی مطرح در بین دانش آموزان استان، گفت: خشونت، ترک تحصیل، استرس و اضطراب، مصرف دخانیات و خودکشی جزو آسیب های اجتماعی مطرح در استان هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی، در خصوص اقدامات انجام شده توسط آموزش و پرورش استان برای کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی، عنوان کرد: اجرای طرح ملی نظام مراقبت های اجتماعی موسوم به نماد، طرح کانون یاریگران زندگی، سنجش سلامت روان و رفتاری دانش آموزان، راه اندازی خط ۱۵۷۰، اجرای طرح همدل، صدای مشاور، پیام مشاور، استقرار کمیته های بهداشت روان و پیشگیری از آسیب های اجتماعی و میزهای نماد در سطح تمامی مناطق آموزشی از اقدامات آموزش و پرورش برای پیشگیری و کنترل آسیب های اجتماعی است.

وی افزود: همچنین با همکاری دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری طرح توانمندسازی و ارتقاء تاب آوری دانش آموزانی که فرزند طلاق هستند، در سطح مدارس اجرا می شود.

جنگی در خصوص طرح سند ائتلاف نظام مراقبت اجتماعی از دانش آموزان اظهار امیدواری کرد و گفت: سند ائتلاف نظام مراقبت اجتماعی با مشارکت آموزش و پرورش و سایر دستگاه های اجرایی، با هدف غربالگری، آموزش، توانمندسازی و حمایت های روانی و اجتماعی دانش آموزان در برابر رفتارهای پرخطر احرایی می شود تا بتوان آسیب های اجتماعی و روانی را در جامعه دانش آموزی شناسایی کرد و تا حد توان کاهش داد.

با این اظهارات مدیرکل آموزش و پرورش، به نظر می رسد همکاری دستگاه های اجرایی و نهادهای متولی برخورد با آسیب های اجتماعی نظیر بهزیستی و دیگر مجموعه ها می تواند شرایط را برای ورود بهتر این مجموعه و نیز کاهش آسیب ها فراهم سازد.

انتهای پیام/ش