به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حمیدرضا حاجی بابایی ، رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی و وزیر اسبق آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه موضوع استثمار معلمان مدارس غیردولتی که این روزها مطرح می شود و وزیر آموزش و پرورش هم به آن اشاره کرده است را قبول دارید؟ گفت: در اینکه در برخی مدارس غیر دولتی از نظر بیمه، حقوق و بازنشستگی قانون رعایت نمی شود شکی نیست البته باید وزارت آموزش و پرورش گزارش کاملی را ارا ئه کند که در جریان قرار بگیریم.

وی افزود: متأسفانه خبرهای ناگواری از برخی مدارس غیردولتی در این زمینه به گوش می رسد. اگر وزیر آموزش و پرورش هم این موضوع را مطرح کرده باید خودش مسئله را حل و پیگیری کند که حق معلمان مدارس غیردولتی به آنها برگردانده شود، حتما باید در مجلس هم این کار دنبال و نقش نظارتی مان را ایفا کنیم. خود وزیر هم اعلام کرده که این مشکلات رسما وجود دارد بنابراین حتما باید این قضیه را پیگیری کنیم.

ماجرای ممنوعیت مدیریت افراد بالای ۴۵ سال در مدارس

حاجی بابایی درباره اینکه افراد در آموزش و پرورش با رسیدن به سن ۴۵ سالگی دیگر نمی توانند به عنوان مدیر مدرسه فعالیت کنند، گفت: متاسفانه این موضوع به مدارس بخشنامه شده است. سازمان امور استخدامی مصوب کرده و آ موزش و پرورش هم به کل کشور اعلام کرده است، اگر اینطور باشد اولین کسی که باید کنار برود خود آقای وزیر است.

وی ادامه داد: به هردلیلی این بخشنامه صادر شده باشد خلاف قانون و مغایر اصول قانون اساسی است. نمی توانیم فردی را محدود کنیم، این قانون را چه کسی مصوب کرده است؟ در قانون مدیریت خدمات کشوری شرایط مدیران اعلام شده است، این بخشنامه صادر شده مغایر با قانون مدیریت خدمات کشوری و تضییع حقوق شهروندی است.

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی افزود: به عنوان مثال اگر فردی در ۳۰ سالگی استخدام شده باشد در سن ۴۵ سالگی و با ۱۵ سال سابقه چرا نباید بتواند برای اولین بار مدیر مدرسه بشود؟ به چه دلیل باید حق کسی را از او بگیریم؟ اگر جوانی شرایط لازم را دارد می تواند مدیر مدرسه شود، ۳۰ سال داشته باشد یا ۴۰ سال. اصلا در مدرسه مدیر یعنی فردی که باسابقه است، آموزش و پرورش را می شناسد و تجربه دارد.

وی عنوان کرد: اگر اینطور است همه استانداران، وزیر با همه معاونینش باید کنار بروند چرا که بیشتر آنها بالای ۴۵ سال سن دارند. این حرف مبنای قانونی ندارد و خواهش می کنم دوستان پیگیری کنند حتما این بخشنامه باید لغو شود، چندهزار معلم مشکل پیدا خواهند کرد.

کمبود نیرو۱۹۷ هزار نفر نیست، ۲۵۰ هزار نفر است

حاجی بابایی درباره کمبود ۱۹۷ هزار نیروی انسانی در آموزش و پرورش گفت: به نظر بنده با عدد و رقم بالای ۲۵۰ هزار کمبود معلم داریم، معتقدیم در یک مدرسه با ۵۰۰ دانش آموز، سه نفر معاون، معاون پرورشی و آموزشی کم است؛ اینها جزو کادر آموزش محسوب می شوند نه کادر اداری. متاسفانه طی سال های اخیر معاون پرورشی و آموزشی کاهش یافته و ۵۰۰ دانش آموز را در اختیار یک مدیر قرار می دهیم که حتی متوجه نمی شود دانش آموز کجای ساختمان است.

وی افزود: سال ۱۳۹۲ وقتی آقای فانی وزیر آموزش و پرورش شد مکرر مصاحبه کرد که ۳۵۰ هزار معلم مازاد داریم. حتی در تلویزیون پیشنهاد داد تعدادی از نیروی انسانی را به وزارتخانه های دیگر منتقل کنیم و برایشان جا نداریم. چه طور می شود طی هشت سال یک مرتبه ۳۵۰ هزار معلم مازاد به ۲۵۰ هزار کمبود معلم تبدیل شود؟

وزیر اسبق آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر کمبود معلم داریم چرا باید دانشگاه فرهنگیان طی هشت سال گذشته تقریبا تعطیل شود؟ اظهار کرد: چرا باید به روزی بیفتیم که همین دوستانی که در سال ۹۲ به ما اعتراض می کردند و می گفتند «همه حق التدریسی ها، نهضتی ها، خدماتی ها، آشپزها را معلم کرده اند» امروز به جایی برسند که شاهد باشیم در بسیاری روستاها دبیرستان های نوبت اول به علت نداشتن معلم تعطیل شده اند، تعداد دانش آموز از ۲۲ نفر در کلاس به بالای ۳۰ نفر رسیده است.

چه عواملی باعث کمبود ۱۹۷ هزار نیروی انسانی شد؟

وی گفت: از همه مهمتر کمبود ۱۹۷ هزار معلم از کجا جبران می شود؟ خرید خدمات، واگذاری به بخش خصوصی و … که بالاترین ضربه را به سیستم آموزشی وارد کرده است، چه چیزی باعث بروز این مشکلات شد چرا طی هشت سال گذشته معلمان را بازنشسته کردند و به جای آنها نیرو استخدام نکردند؟ وزرایی که از سال ۹۲ روی کار آمدند باعث بروز این مشکلات بودند.

حاجی بابایی ادامه داد: چرا دانشگاه فرهنگیان را تعطیل کردند و کار به جایی رسید که رهبری به دانشگاه فرهنگیان رفتند؟ اینها را باید پاسخگو باشند، معتقد بودند که باید آموزش و پرورش را به بخش خصوصی بدهیم بنابراین معلمان بازنشسته می شدند و جای آنها معلم نمی گرفتند، دانشگاه فرهنگیان را رو به تعطیلی برده بودند تا آموزش و پرورش را به بخش خصوصی واگذار کنند اما مجلس جلوی این کار ایستاد و مقاومت کرد و اجازه ندادیم. برنامه ششم توسعه به شدت با خصوصی سازی مخالفت می کند.

وی با بیان اینکه اکنون آموزش و پرورش در وضعیت بدی قرار گرفته است، گفت: مگر کلا چند معلم در آموزش و پرورش داریم؟ ۶۴۰ هزار معلم در کلاس درس بیشترنداریم، ۲۵۰ هزار کمبود یعنی چه؟ چه کسی باید جبران کند؟ یک روز می گوییم معلم تمام وقت، یک روز چیز دیگری می گوییم. نمی خواهم فردی را زیرسوال ببرم اما نظام تعلیم و تربیت جان کشور ماست و زنده بودن مردم به آموزش و پرورش است.

انتهای پیام/