به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج ، در سال ۱۳۸۸ بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی مصوب شد، به مدت پنج سال شصت هزار نفر از نیروهای حق التدریس، نهضت سوادآموزی، مربیان پیش دبستانی و مربیان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به استخدام آموزش و پرورش درآیند.

در ادامه قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش مصوب شد هفت هزار نفر از بین آموزشیارانی که بعد از تاریخ ۱۳۸۰در نهضت سوادآموزی دارای بیش از ۶۰ماه سابقه خدمت باشند به صورت پیمانی و رسمی استخدام شوند.

سال ۱۳۹۵ نیز اصلاحاتی در خصوص قانون فوق صورت گرفت و مصوب شد که نیروهایی که از طریق شرکت های عمومی یا خصوصی در آموزش و پرورش به کار گرفته شده اند و معلمان حق التدریس غیرمستمر که قبل از سال ۱۳۹۱ با آموزش و پرورش همکاری داشته اند، جذب و استخدام شوند.

اکنون وضعیت نیروهای آموزش و پرورش که بعد از سال ۹۲ با این وزارتخانه همکاری داشته اند همچنان نامشخص است. خبرنگار تسنیم این موضوع را پیگیری کرده که در ادامه آخرین وضعیت این حوزه از نظر خوانندگان محترم می گذرد:

رمضان یوسفی، معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان کردستان در گفت وگو با خبرنگار تسنیم در خصوص ساماندهی و جذب آموزش یاران سواد آموزی می گوید: ۷۶۳نفر مشمول تبصره ۱۰ماده ۱۷قانون آموزشیاران و حق التدریسی های مصوب سال ۱۳۹۵ شدند.

رمضان یوسفی با اشاره به تبدیل وضعیت ۱۴۳ نفر از آموزشیاران استان کردستان بعد از سال ۹۲ ادامه داد: از ۱۶۶ نفر ایثارگر استان که تمام وقت با ما همکاری داشتند، ۱۴۳ نفر آنان جذب شده اند و ۲۳ نفر دیگر به علت نداشتن شرایط لازم همچنان بصورت آموزشیار مشغول به خدمت هستند.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان کردستان در خصوص تعیین تکلیف وضعیت استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت که مشمول قانون نمی شود اظهار داشت: شرایط جذب و تبدیل وضعیت این افراد منوط به مصوبه مجلس شورای اسلامی است.

وی با تاکید بر برون سپاری دولت خاطر نشان کرد: در حال حاضر افراد آموزش دهنده با موسسات طرف قرارداد هستند و رابطه استخدامی با آموزش و پرورش ندارند.

یوسفی با اشاره به اینکه در حال حاضر ۲۲مرکز سواد آموزی زنانه و یک مرکز مردانه در ندامتگاه سنندج فعال است، افزود: ۴مرکز دولتی، یک مرکز مشارکتی و ۱۸ مرکز غیر دولتی در استان کردستان فعال و توسط بخش غیر دولتی و بصورت برون سپاری اداره می شود.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان کردستان با اشاره به نقش این وزارتخانه در مراکز غیر دولتی سواد آموزی یادآور شد: راهنمایی، نظارت و راهبری مراکز یادگیری از جمله وظایف ما است.

هرچند برونسپاری و کوچک سازی دولت به پویایی کمک می کند اما نبود امنیت شغلی و پایین بودن حقوق و مزایایی معلمان بخش خصوصی نسبت به دولتی، انگیزه ادامه و همکاری با بخش خصوصی را برای این قشر کمرنگ تر کرده است.

انتهای پیام/۴۸۱/ ع