حبیب الله دهمرده در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی و در جریان بررسی صلاحیت عباس علی آبادی وزیر پیشنهادی صنعت، معدن و تجارت به عنوان موافق تصریح کرد: آقای علی آبادی را چند سال است که می شناسم او دارای برنامه علمی و کارشناسی کوتاه، میان و بلند مدت است و افق دید وسیعی دارد.

وی اضافه کرد: علی آبادی ریسک پذیری و خطر پذیری را در دستور کار دارد، او شجاع است و می تواند «نه» بگوید و اهل رانت و باج دادن نیست و عملیاتی کار می کند.

نماینده زابل در مجلس شورای اسلامی با بیان این که علی آبادی وعده استفاده از معادن سیستان را داده است، گفت: بنده برنامه های وزیر پیشنهادی صنعت، معدن و تجارت را مطالعه کرده و او را می شناسم اهل ابتکار، نوآوری و شجاعت است و برنامه هایش هم مبتنی بر واقعیت است لذا از نمایندگان می خواهم که به او رای دهند.

وزیر پیشنهادی صمت با بخش خصوصی آشنایی کامل دارد

محمدمهدی زاهدی نماینده مردم کرمان در موافقت با برنامه های پیشنهادی وزیر صمت بیان داشت: علی آبادی، لیسانس خود را از دانشگاه شریف، فوق لیسانس دانشگاه تهران و دکترای خود را از دانشگاه خواجه نصیر کسب کرده است که ما باید قدردان چنین مدیران خبره و تیزهوش باشیم.

نماینده مردم کرمان در مورد سوابق وی بیان داشت: مدیریت ابر پروژه های مانند سد سازی، تونل سازی، پل سازی، صنایع دفاعی، ساخت نیروگاه های پیشرفته، ساخت لوکوموتیو و صنایع ریلی پیشرفته و شروع عملیات برای خودرو های برقی همراه با بهره برداری و بهره وری و بهینه سازی بر اساس فناوری های نو یکی از ویژگی های مدیریتی علی آبادی است.

عضو کمیسیون آموزش بیان داشت: مقامات عالی کشور در دورانی که ایشان مسئولیت مپنا را داشتند به صراحت از عملکرد وی تجلیل کردند و این سخن بسیار راهبردی و راهگشا برای ماست که پی ببریم با چه مدیر توانمندی مواجه هستیم.

عضو کمیسیون آموزش بیان داشت: وزیر پیشنهادی صمت با بخش خصوصی آشنایی کامل دارد و این یک پالس مثبت برای دفاع از ایشان است.

وی اضافه کرد: بیش از ۵۰ درصد اشتغال کشور مرتبط با این وزارتخانه است باید کسی در مدیریت این وزراتخانه قرار گیرد که بتواند در اشتغال زایی کار کند و بتواند ارتباط گسترده بخش دولتی و خصوصی داشته باشد و اشتغال زایی را افزایش دهد.

زاهدی گفت: علی آبادی کسی است که در دولت کار کرده و بخش خصوصی را خوب می شناسد و می تواند نرخ اشتغال را در کشور افزایش دهد.

در حال تکمیل ….