رئیس انجمن علمی علوم تربیتی ایران گفت: هیچ مدرسه غیردولتی نباید آزمون ورودی بگیرد مدرسه غیردولتی باید روی معلم و شیوه های آموزش خود کار کند نه اینکه دانش آموز باهوش و برتر را جذب کند.

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه در سالن حجاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد.

فریبرز درتاج رئیس انجمن علمی علوم تربیتی ایران در این مراسم اظهار کرد: هر وقت از آموزش و پرورش حرف می زنیم می گوییم استرس، اضطراب و کنکور است اما آقای زاهدی آمارهای خوبی را از پیشرفت ها ارائه کردند و ما در برخی بخش ها مثل عدالت آموزشی، نرخ باسوادی و المپیادها رشد بسیار زیادی داشتیم.

وی ادامه داد: در بحث رشد شاخص کیفیت آموزشی در رتبه های بین المللی جایگاه خوبی نداریم و باید یک مقدار بودجه های آموزش و پرورش برای آموزش معلمان جدی گرفته شود.

درتاج اضافه کرد: میانگین بهره هوشی در هر نسل درحال افزایش است اما وضع ما بهتر نشده است؛ تحقیقات نشان می دهد آدم های باهوش بیشتر دچار استدلال های غلط و همه چیز دانی می شوند به همین دلیل تربیت باید به سمت تربید آدم خردمند باشد نه باهوش.

وی به تنوع مدارس اشاره کرد و گفت: اگر به تنوع مدارس نمی شود دست زد ایرادی ندارد اما هیچ مدرسه غیردولتی نباید آزمون ورودی بگیرد مدرسه غیردولتی باید روی معلم و شیوه های آموزش خود کار کند و آزمون گرفتن و جذب بهترین ها در مدارس غیردولتی به مدارس دولتی آسیب می رساند.

انتهای پیام/