تخریب ۲۱۰ مدرسه در جریان سیل / روش های کمک برای ساخت مدارس سیل زده

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمدرضا قربانی درباره آمار مدارس خیرساز اظهار کرد: اکنون حدود ۱۱۰ هزار مدرسه در کل استان های کشور داریم که ۲۵ هزار مدرسه خیرساز هستند به عبارت دیگر از ۵۳۰ هزار کلاس درس، ۱۱۰ هزار کلاس یعنی حدود ۲۵ درصد خیرساز هستند.
وی افزود: بخشی از کار خیرین شامل اهدای املاک است که اگر آن را هم اضافه کنیم حدود ۳۰ درصد مدارس خیر ساز هستند.
سرانه پایین فضای آموزشی در ۱۱ استان کشور
قربای با بیان اینکه میانگین سرانه فضاهای آموزشی در سطح کشور ۵٫۲ متر مربع به ازای هر دانش آموز است، گفت: مشکلی که داریم این است که ۱۱ استان کشور میانگین سرانه کمتر از ۵٫۲ متر مربع دارند که سیستان و بلوچستان، البرز، تهران، گلستان، آذربایجان غربی و شرقی و خراسان شمالی، جنوبی و رضوی از جمله آنهاست.
مدیرکل دفتر مشارکت های مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور ادامه داد: استاندارد ملی سرانه فضای آموزشی ۸٫۴ مترمربع است، گام اول این است که استان های پایینتر از میانگین را به صورت متمرکز مورد توجه قرار داده و روی آنها بیشتر کار کنیم.
تخریب ۲۱۰ مدرسه بر اثر سیل در سه استان
وی با بیان اینکه در سه استان کشور با بحران سیل و آسیب دیدگی مدارس روبه رو شدیم، گفت: سیل استان گلستان از ۲۵ اسفند شروع شد و ۲۴ مدرسه را به طور کامل تخریب کرد و تعداد زیادی نیازمند تعمیر اساسی شدند؛ در لرستان حدود ۸۰ مدرسه تخریب شدند و حدود ۳۰۰ مدرسه نیازمند تعمیر اساسی هستند، در خوزستان ۱۰۶ مدرسه تخریب شده و ۴۰۰ مدرسه به تعمیر اساسی نیاز دارند که حجم زیادی است.
وی افزود: ۹ اردیبهشت ماه همایش ملی خیرین مدرسه ساز برگزار می شود و هدف اصلی این است که بتوانیم همت افکار عمومی و مردم را جلب کنیم.
قربانی با اشاره به تخریب مدارس در استان های کشور به علت وقوع سیل گفت: اگر کمک ها خرد است به حساب جامعه خیرین واریز کنند اما اگر هدفشان ساخت مشارکتی مدرسه است به اداره کل نوسازی یا مجامع خیری مراجعه و مراحل لازم را طی کنند در همایش ملی خیرین مدرسه ساز اوج بحران و خسارات وارد شده را تبیین خواهیم کرد.
مدیرکل دفتر مشارکت های مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور ادامه داد: بخشی از ظرفیت های خیری نهادها و بنگاه ها هستند و می توانند برای ایفای مسئولیت اجتماعی، به این امر ورود پیدا کنند.
قربانی با بیان اینکه نقش بانوان در حوزه خیرین مدرسه ساز قابل توجه است و بیش از ۵ هزار خیر مدرسه ساز زن در کشور داریم، گفت: مادر است که می تواند فرهنگ مدرسه سازی را در خانواده اشاعه دهد، خیرین مدرسه ساز از جمله سرمایه های ملی هستند و از برنامه های اصلی ما در حزوه فرهنگی، حفظ این فرهنگ و دانش به عنوان یک سرمایه است.
اگر مدارس امکانات داشته باشند، دانش آموزان با ذوق می آیند
در ادامه این برنامه حسن بنیانیان، رئیس کمیسیون فرهنگی شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس اسبق سازمان نوسازی مدارس کشور نیز درباره شرایط خیرین مدرسه ساز در مقایسه با دیگر مجامع خیرین کشور اظهار کرد: همه مدیران و معلمان مدارس از کمبود فضاهای موجود در رنج هستند اینکه معلم و شاگرد در کشور ما از تعطیل شدن مدرسه به علت بارش برف خوشحال می شوند یک امر غیرطبیعی است و اگر در مدارس امکانات داشته باشیم دانش آموزان ما با ذوق و شوق به مدرسه می آیند.
وی افزود: اکنون اگر خیرین نبودند وضعیت بسیار وحشتناک تر بود و با مدارس دو نوبته و سه نوبته روبه رو می شدیم.
رئیس کمیسیون فرهنگی شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس اسبق سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه بهترین تشکل های خیرین کشور، خیرین مدرسه ساز هستند، اظهار کرد: مدرسه سازی از جمله کارهای ماندگار است و اثرات خیر آن ادامه پیدا می کند.
بنیانیان تأکید کرد که باید نگاه دولتمردان و نمایندگان مجلس نسبت به امر خیر تغییرات اساسی پیدا کند، افزود: پول نفت موجب شده قدر این جریان فرهنگی را ندانیم، بهتر از مالیات همین جریانی است که افراد با میل و اراده خودشان وارد میدان شده و مدرسه می سازند وقتی از اینها حمایت نمی کنیم و مجدد از آنها مالیاتی در اموری گرفته می شود آثار خوبی ندارد باید این نگاه سیاستگذاران اصلاح شود. مجلس باید سالانه یکبار از خیرین تقدیر جدی کند ائمه جماعات باید از خیرین منطقه خود تقدیر جدی داشته باشند همه مدیران مدارس، والدین و دانش آموزان نیز باید اینگونه عمل کنند.
وی ادامه داد: باید نهضتی برای حمایت از این جریان راه بیافتد نه حمایت مالی بلکه حمایت معنوی چرا باید مدارس در محلات شب بسته باشند؟ می توان امور فرهنگی مختلفی را در این اماکن برای نوجوانان ارائه کرد، شهرداری ها نیز باید توجه بیشتری داشته باشند، شهرداری ها از خیرین عوارض می گیرند و برخی از آنها روحیه شان، روحیه استقبال از کار خیر نیست.
رئیس اسبق سازمان نوسازی مدارس کشور در پایان ایده ای را مطرح کرد و گفت: چقدر خوب است که والدین در شب عروسی فرزندشان مبلغی را جهت امر خیر مدرسه سازی اختصاص داده و زندگی فرزندشان را پربرکت و شیرین کنند یکی از ماندگار ترین نذرها نیز مدرسه سازی است که امتداد آثار آن تا مدت ها باقی می ماند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم، محمدرضا جعفری مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه ساز کشور نیز در پاسخ به اینکه مبلغ سالیانه تعهدات خیرین مدرسه ساز چقدر است؟ گفت: در سال های اخیر تعهد خیرین حدود ۱۰۰۰ میلیارد تومان بوده است که در طول سال پیگیری می شود تا تحقق یابد که معمولا سالانه ۵۰ درصد آن تحقق می یابد و برخی هم ممکن است مربوط به پروژه های بزرگی باشد که دو تا سه سال به طول می انجامد.
وی افزود: با توجه به مشکلات اقتصادی امسال و سال گذشته تصور ما کاهش حضور و مشارکت خیرین بود اما بر خلاف تصور ما تعهد خیرین کاهش پیدا نکرد و تلاش خیرین در عرصه مدرسه سازی قابل تقدیر است.
ساخت ۱۷۰ مدرسه در استان کرمانشاه با همت خیران
جعفری با اشاره به تخریب حدود ۷۰ مدرسه در زلزله سال گذشته استان کرمانشاه گفت: خیرین به میدان آمدند و بیش از ۱۷۰ مدرسه ساختند و تحویل آموزش و پرورش دادند.
مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه ساز کشور با بیان اینکه خیرین ما از اقشار مختلف مردم بوده و آنطور نیست که همگی از طبق متمکن باشند، عنوان کرد: لذت حضور دانش آموزان در مدرسه ای که یک فرد خیر ساخته است با هیچ چیز دیگری قابل مقایسه نیست.
وی ادامه داد: حتی معلمان و دانش آموزان نیز از محل پس انداز خود در سطح استان ها مدارسی را ساخته اند به عنوان مثال مرحوم خسروشاهی در منطقه آذربایجان شرقی، غربی، اردبیل ساخته و هیچ کدام را به نام خود نامگذاری نکرده است یا آقای داورپناه بالای ۲۰۰ مدرسه و آقای موفقیان که در خارج از کشور ساکن است بالغ بر ۴۰ مدرسه فنی و حرفه ی و استثنایی و آقای مردانی آذر مدارس مختلفی را در آذربایجان شرقی و تهران ساخته اند.
روش های کمک برای ساخت مدرسه در مناطق سیل زده
جعفری با بیان اینکه مردم به روش ها و اشکال متفاوتی می توانند برای ساخت مدارس در مناطق سیل زده کمک کنند، گفت: یک مورد اینکه کمک های نقدی خود را به حساب جامعه خیرین مدرسه ساز به حساب۱۴۳۰۰۳۰۰۶۵ بانک ملت شعبه پل رومی واریز کنند، بر اساس نیات افراد ما کمک های واریزی را هزینه می کنیم.
وی افزود: راه دوم مشارکت در ساخت مدرسه است که دولت تقبل می کند ۵۰ درصد آن را بپردازد بسیاری مدارس نیازمند تعمیر اساسی هستند و اگر فردی به ما مراجعه کند او را به این سمت هدایت می کنیم، از موسسه مهرگیتی و بنیاد برکت تشکر می کنیم، قرار است بنیاد برکت ۲۰۰۰ مدرسه بسازد که باید قدردانی کرد.
انتهای پیام/
وی افزود: بخشی از کار خیرین شامل اهدای املاک است که اگر آن را هم اضافه کنیم حدود ۳۰ درصد مدارس خیر ساز هستند.
سرانه پایین فضای آموزشی در ۱۱ استان کشور
قربای با بیان اینکه میانگین سرانه فضاهای آموزشی در سطح کشور ۵٫۲ متر مربع به ازای هر دانش آموز است، گفت: مشکلی که داریم این است که ۱۱ استان کشور میانگین سرانه کمتر از ۵٫۲ متر مربع دارند که سیستان و بلوچستان، البرز، تهران، گلستان، آذربایجان غربی و شرقی و خراسان شمالی، جنوبی و رضوی از جمله آنهاست.
مدیرکل دفتر مشارکت های مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور ادامه داد: استاندارد ملی سرانه فضای آموزشی ۸٫۴ مترمربع است، گام اول این است که استان های پایینتر از میانگین را به صورت متمرکز مورد توجه قرار داده و روی آنها بیشتر کار کنیم.
تخریب ۲۱۰ مدرسه بر اثر سیل در سه استان
وی با بیان اینکه در سه استان کشور با بحران سیل و آسیب دیدگی مدارس روبه رو شدیم، گفت: سیل استان گلستان از ۲۵ اسفند شروع شد و ۲۴ مدرسه را به طور کامل تخریب کرد و تعداد زیادی نیازمند تعمیر اساسی شدند؛ در لرستان حدود ۸۰ مدرسه تخریب شدند و حدود ۳۰۰ مدرسه نیازمند تعمیر اساسی هستند، در خوزستان ۱۰۶ مدرسه تخریب شده و ۴۰۰ مدرسه به تعمیر اساسی نیاز دارند که حجم زیادی است.
وی افزود: ۹ اردیبهشت ماه همایش ملی خیرین مدرسه ساز برگزار می شود و هدف اصلی این است که بتوانیم همت افکار عمومی و مردم را جلب کنیم.
قربانی با اشاره به تخریب مدارس در استان های کشور به علت وقوع سیل گفت: اگر کمک ها خرد است به حساب جامعه خیرین واریز کنند اما اگر هدفشان ساخت مشارکتی مدرسه است به اداره کل نوسازی یا مجامع خیری مراجعه و مراحل لازم را طی کنند در همایش ملی خیرین مدرسه ساز اوج بحران و خسارات وارد شده را تبیین خواهیم کرد.
مدیرکل دفتر مشارکت های مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور ادامه داد: بخشی از ظرفیت های خیری نهادها و بنگاه ها هستند و می توانند برای ایفای مسئولیت اجتماعی، به این امر ورود پیدا کنند.
قربانی با بیان اینکه نقش بانوان در حوزه خیرین مدرسه ساز قابل توجه است و بیش از ۵ هزار خیر مدرسه ساز زن در کشور داریم، گفت: مادر است که می تواند فرهنگ مدرسه سازی را در خانواده اشاعه دهد، خیرین مدرسه ساز از جمله سرمایه های ملی هستند و از برنامه های اصلی ما در حزوه فرهنگی، حفظ این فرهنگ و دانش به عنوان یک سرمایه است.
اگر مدارس امکانات داشته باشند، دانش آموزان با ذوق می آیند
در ادامه این برنامه حسن بنیانیان، رئیس کمیسیون فرهنگی شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس اسبق سازمان نوسازی مدارس کشور نیز درباره شرایط خیرین مدرسه ساز در مقایسه با دیگر مجامع خیرین کشور اظهار کرد: همه مدیران و معلمان مدارس از کمبود فضاهای موجود در رنج هستند اینکه معلم و شاگرد در کشور ما از تعطیل شدن مدرسه به علت بارش برف خوشحال می شوند یک امر غیرطبیعی است و اگر در مدارس امکانات داشته باشیم دانش آموزان ما با ذوق و شوق به مدرسه می آیند.
وی افزود: اکنون اگر خیرین نبودند وضعیت بسیار وحشتناک تر بود و با مدارس دو نوبته و سه نوبته روبه رو می شدیم.
رئیس کمیسیون فرهنگی شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس اسبق سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه بهترین تشکل های خیرین کشور، خیرین مدرسه ساز هستند، اظهار کرد: مدرسه سازی از جمله کارهای ماندگار است و اثرات خیر آن ادامه پیدا می کند.
بنیانیان تأکید کرد که باید نگاه دولتمردان و نمایندگان مجلس نسبت به امر خیر تغییرات اساسی پیدا کند، افزود: پول نفت موجب شده قدر این جریان فرهنگی را ندانیم، بهتر از مالیات همین جریانی است که افراد با میل و اراده خودشان وارد میدان شده و مدرسه می سازند وقتی از اینها حمایت نمی کنیم و مجدد از آنها مالیاتی در اموری گرفته می شود آثار خوبی ندارد باید این نگاه سیاستگذاران اصلاح شود. مجلس باید سالانه یکبار از خیرین تقدیر جدی کند ائمه جماعات باید از خیرین منطقه خود تقدیر جدی داشته باشند همه مدیران مدارس، والدین و دانش آموزان نیز باید اینگونه عمل کنند.
وی ادامه داد: باید نهضتی برای حمایت از این جریان راه بیافتد نه حمایت مالی بلکه حمایت معنوی چرا باید مدارس در محلات شب بسته باشند؟ می توان امور فرهنگی مختلفی را در این اماکن برای نوجوانان ارائه کرد، شهرداری ها نیز باید توجه بیشتری داشته باشند، شهرداری ها از خیرین عوارض می گیرند و برخی از آنها روحیه شان، روحیه استقبال از کار خیر نیست.
رئیس اسبق سازمان نوسازی مدارس کشور در پایان ایده ای را مطرح کرد و گفت: چقدر خوب است که والدین در شب عروسی فرزندشان مبلغی را جهت امر خیر مدرسه سازی اختصاص داده و زندگی فرزندشان را پربرکت و شیرین کنند یکی از ماندگار ترین نذرها نیز مدرسه سازی است که امتداد آثار آن تا مدت ها باقی می ماند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم، محمدرضا جعفری مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه ساز کشور نیز در پاسخ به اینکه مبلغ سالیانه تعهدات خیرین مدرسه ساز چقدر است؟ گفت: در سال های اخیر تعهد خیرین حدود ۱۰۰۰ میلیارد تومان بوده است که در طول سال پیگیری می شود تا تحقق یابد که معمولا سالانه ۵۰ درصد آن تحقق می یابد و برخی هم ممکن است مربوط به پروژه های بزرگی باشد که دو تا سه سال به طول می انجامد.
وی افزود: با توجه به مشکلات اقتصادی امسال و سال گذشته تصور ما کاهش حضور و مشارکت خیرین بود اما بر خلاف تصور ما تعهد خیرین کاهش پیدا نکرد و تلاش خیرین در عرصه مدرسه سازی قابل تقدیر است.
ساخت ۱۷۰ مدرسه در استان کرمانشاه با همت خیران
جعفری با اشاره به تخریب حدود ۷۰ مدرسه در زلزله سال گذشته استان کرمانشاه گفت: خیرین به میدان آمدند و بیش از ۱۷۰ مدرسه ساختند و تحویل آموزش و پرورش دادند.
مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه ساز کشور با بیان اینکه خیرین ما از اقشار مختلف مردم بوده و آنطور نیست که همگی از طبق متمکن باشند، عنوان کرد: لذت حضور دانش آموزان در مدرسه ای که یک فرد خیر ساخته است با هیچ چیز دیگری قابل مقایسه نیست.
وی ادامه داد: حتی معلمان و دانش آموزان نیز از محل پس انداز خود در سطح استان ها مدارسی را ساخته اند به عنوان مثال مرحوم خسروشاهی در منطقه آذربایجان شرقی، غربی، اردبیل ساخته و هیچ کدام را به نام خود نامگذاری نکرده است یا آقای داورپناه بالای ۲۰۰ مدرسه و آقای موفقیان که در خارج از کشور ساکن است بالغ بر ۴۰ مدرسه فنی و حرفه ی و استثنایی و آقای مردانی آذر مدارس مختلفی را در آذربایجان شرقی و تهران ساخته اند.
روش های کمک برای ساخت مدرسه در مناطق سیل زده
جعفری با بیان اینکه مردم به روش ها و اشکال متفاوتی می توانند برای ساخت مدارس در مناطق سیل زده کمک کنند، گفت: یک مورد اینکه کمک های نقدی خود را به حساب جامعه خیرین مدرسه ساز به حساب۱۴۳۰۰۳۰۰۶۵ بانک ملت شعبه پل رومی واریز کنند، بر اساس نیات افراد ما کمک های واریزی را هزینه می کنیم.
وی افزود: راه دوم مشارکت در ساخت مدرسه است که دولت تقبل می کند ۵۰ درصد آن را بپردازد بسیاری مدارس نیازمند تعمیر اساسی هستند و اگر فردی به ما مراجعه کند او را به این سمت هدایت می کنیم، از موسسه مهرگیتی و بنیاد برکت تشکر می کنیم، قرار است بنیاد برکت ۲۰۰۰ مدرسه بسازد که باید قدردانی کرد.
انتهای پیام/
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «تخریب ۲۱۰ مدرسه در جریان سیل / روش های کمک برای ساخت مدارس سیل زده» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.