ایسنا/خراسان رضوی هدف از حضور فیزیکی دانش آموزان در مدرسه، نحوه یادگیری آنان به بهترین شکل ممکن است و تنها زمانی ایمن خواهد بود که جامعه بتواند ویروس را تحت کنترل قرار دهد و یک رویکرد مناسب برای ایمنی دانش آموزان، معلمان و کارکنان در نظر بگیرد.

به نقل از هلثی چیلدرن، با شروع سال تحصیلی جدید، موارد زیادی لازم است تا دانش آموزان بتوانند بدون افزایش خطر شیوع بیماری کووید- ۱۹ به تحصیل ادامه داده و رشد کنند.

مدارس، مطالبی فراتر از آموزش، به کودکان و نوجوانان می آموزند. علاوه بر خواندن، نوشتن و آموزش ریاضی، دانش آموزان مهارت های اجتماعی و عاطفی یاد می گیرند، ورزش می کنند و از حمایت های بهداشت روان و سایر خدمات استفاده می کنند که در یادگیری آنلاین امکان پذیر نیست.

در این روزها بسیاری از والدین و مدیران مدارس مشغول به کار هستند تا برای بسیاری از کودکان و نوجوانان، مدارس را به مکان امنی تبدیل کنند. برای بسیاری از خانواده ها، مدارس مکانی است که برای فرزندان آنان دسترسی به وعده غذایی سالم، دسترسی به اینترنت و سایر خدمات ضروری را فراهم می کنند.

شیوع بیماری همه گیر کروناویروس، برای کودکان و نوجوانان خانواده های کم درآمد، مشکلاتی ایجاد کرده است و این کودکان نمی توانند کارهای مدرسه را در خانه انجام دهند، زیرا به ابزار لازم، همچون رایانه و اینترنت دسترسی ندارند.

مدارس می توانند، برای رعایت موارد ایمنی و جلوگیری از شیوع بیماری کووید- ۱۹ موارد ذیل را رعایت کنند:

فاصله فیزیکی

رعایت فاصله در حدود دو متر(حداقل ۶ فوت) برای جلوگیری از شیوع ویروس لازم است. بااین حال، تحقیقات نشان داده که رعایت فاصله میز در حداقل نصف این اندازه و رعایت از تماس نزدیک، با توجه به اینکه دانش آموزان از ماسک استفاده کنند و علائم بیماری نداشته باشند، می تواند عاملی برای جلوگیری از تماس و انتقال بیماری باشد.

معلمان و کارکنان نیز باید این فاصله را از دانش آموزان و دیگر افراد رعایت و از ماسک استفاده کنند، همچنین جلسات حضوری با دیگران محدود و از تجمع در اتاق هایی مانند اتاق کارکنان اجتناب شود. برای کمک به رعایت فاصله فیزیکی در مدارس باید از فضاهای بیرونی و فضاهایی که تاکنون استفاده نمی شده برای آموزش و ساعات استراحت استفاده کرد.

استفاده از ماسک و رعایت بهداشت دست

همه کودکان بالای دو سال و بزرگ تر برای جلوگیری از شیوع ویروس باید از پوشش ماسک استفاده کنند و دهان و بینی خود را به درستی بپوشانند. در صورت پوشیدن صحیح ماسک، حضور در مدرسه برای ساعات طولانی در روز بی خطر است. البته شستن مکرر دست ها با آب و صابون نیز برای همه اهمیت دارد.

تغییر در کلاس

برای کاهش تعامل دانش آموزان در خارج از کلاس، به جای اینکه دانش آموزان در فواصل زمانی مانند زنگ تفریح در راهروها تجمع کنند، جابجایی معلمان بین کلاس ها، انجام شود.

اجازه دادن به دانش آموزان برای خوردن چاشت یا وعده غذایی در میز خودشان یا در گروه های کوچک در فضای باز به جای حضور در سالن های غذاخوری شلوغ موثر است.

باز گذاشتن درهای کلاس، برای کمک به کاهش سطح تماس با وسایلی مانند دستگیره درها مفید است.

آزمایش و بررسی دما

در حال حاضر، مراکز مدیریت و پیشگیری بیماری ایالات متحده (CDC)، آزمایش بیماری کووید- ۱۹ برای دانش آموزان و کارکنان را توصیه نمی کند، زیرا این آزمایش نشان می دهد که آیا فرد در آن زمان، آلوده است یا خیر و این موضوع برای جلوگیری از شیوع بیماری در مدارس مناسب نیست.

ممکن است آزمایش تب سنجی در مدارس انجام نشود، اما می توانید این آزمایش را در خانه انجام دهید و اگر کودک تب دارد، به مدرسه نرود.

مدارس باید به طور مرتب به دانش آموزان، معلمان و کارمندان یادآوری کنند، در صورت داشتن تب ۳۸ درجه یا علائم دیگر بیماری کووید- ۱۹ در خانه بمانند و در مدرسه حضور پیدا نکنند.

بروز علائم در مدرسه

پرستاران مدرسه می توانند در طول روز افرادی که علائم بیماری دارند را کنترل کنند و مکانی برای جدا کردن آنان از دیگر دانش آموزان وجود داشته باشد و از تجهیزات محافظتی ماسک، دستکش، روپوش یک بارمصرف و محافظ صورت استفاده کنند.

تمیز کردن و ضدعفونی کردن مدارس

مدارس باید از دستورالعمل های مراکز مدیریت و پیشگیری بیماری ایالات متحده (CDC)، برای ضدعفونی و رعایت بهداشت مناسب کلاس و مکان های عمومی پیروی کنند.

سرویس مدارس، راهرو و زمین بازی

ازآنجاکه این مکان ها اغلب شلوغ هستند، باید برخی از موارد در آن ها رعایت شود، برای مثال، به افراد در سرویس، صندلی اختصاصی داده شود و از افراد درخواست شود تا در سرویس از پوشش ماسک استفاده کنند.

در راهروها و راه پله مدرسه با فلش های یک طرفه بر روی زمین، مسیر حرکت مشخص شود تا ازدحام جمعیت در سالن ها کاهش یابد.

انجام فعالیت در فضای بازمانند ورزش باید در گروه های کوچک تر باشد و تجهیزات بازی و ورزش نیز به طور مرتب ضدعفونی شود.

دانش آموزانی که مشکلات زمینه ای دارند

رعایت موارد بهداشتی می تواند خطر ابتلا به بیماری کووید- ۱۹ را کاهش دهد، اما از آن جلوگیری نمی کند. برخی از دانش آموزان مبتلابه بیماری های زمینه ای در معرض خطر هستند و باید مشورت های پزشکی برای آنان انجام شود تا ببینید این دانش آموز، نیاز به رعایت موارد اضافی برای اطمینان از ایمنی حضور در مدرسه دارد یا خیر.

دانش آموزان معلول

تاثیر تعطیلی مدارس بر دانش آموزان دارای معلولیت و ناتوان بیشتر بوده است. این دانش آموزان با از دست دادن زمان آموزش و خدمات مدرسه محور مانند کادر درمانی، خدمات جسمی و گفتاردرمانی و روان درمانی برای بازگشت به مدرسه با مشکل مواجه هستند.

مدارس باید نیازهای هر کودک را قبل از بازگشت به مدرسه و یا ارائه خدمات مجازی با یک برنامه آموزش فردی بررسی کند.

بسیار مهم است که دانش آموزان و کارکنان در سال جاری نسبت به آنفلوآنزا ایمن باشند تا شیوع آن در پاییز و زمستان کاهش یابد، بنابراین تزریق واکسن می تواند در این مورد اهمیت داشته باشد.

آزمایش های غربالگری

آزمایش های غربالگری بینایی و شنوایی در مدارس باید ادامه یابد، زیرا این خدمات به شناسایی کودکانی که نیاز به درمان دارند در زمان مناسب و جلوگیری از تداخل در یادگیری کمک خواهد کرد.

ارائه حمایت های روانی برای دانش آموزان که با استرس ناشی از بیماری همه گیر مواجه هستند و شناخت دانش آموزانی که علائم اضطراب یا پریشانی دارند، بسیار مهم است.

بازگشت به مدرسه در زمان بیماری همه گیر کووید- ۱۹ ممکن است حداقل برای مدتی، طبیعی نباشد، اما مدرسه برای اطمینان از سالم بودن، ایمن بودن و برابری دانش آموزان، معلمان، کارمندان و خانواده ها به حمایت همه نیاز دارد.

انتهای پیام