در برنامه ای تلویزیونی با موضوع مهدهای کودک، یک روانشناس پیشنهاد کرد که شورای عالی سیاست گذاری و برنامه ریزی برای مهدهای کودک ایجاد شود.

به گزارش ایسنا، سعید صالح مدیرکل مدارس غیرانتفاعی وزارت آموزش و پرورش در برنامه ای تلویزیونی در خصوص وضعیت مهدهای کودک گفت: در قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز غیردولتی مصوب مجلس شورای اسلامی در سال ۹۵ تدوین شاخص های آموزشی و پرورشی مهدهای کودک در حوزه وظایف وزارت آموزش و پرورش تعیین شد و تدوین آیین نامه آن را بر عهده هیات دولت یا هیات وزیران قرار داد.

وی ادامه داد: این آیین نامه اواخر اردیبهشت ماه به تصویب رسید و وزارت آموزش و پرورش برای اجرایی شدن این سیاست، آیین نامه این قانون را تدوین کرد و به دولت ارائه داد و تصویب شد. پس از ابلاغ قانون، دو طرح پژوهشی در مجموعه آموزش و پرورش برای تدوین شاخص ها طراحی شد.

صالح با بیان اینکه اختلاف نظری بین سازمان بهزیستی و آموزش و پرورش در نوع ورود و محتوای دستگاهی بین بحث مهدها و پیش دبستانی ها وجود داشت، گفت: مجموعه پیش دبستانی ها به دلیل اینکه در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت؛ چهارچوب نظارت در شورای سیاستگذاری برای پیش دبستانیها تدوین و ابلاغ شد.

وی افزود: همچنین نیروی انسانی نیز طراحی و ابلاغ شد. در بحث محتوای مهدهای کودک نیز، با تعاملی که انجام شد محتوایی که استفاده می شد محتوای مورد تایید سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش رخ می داد اما از این حیث که وزارت آموزش و پرورش نظارت فیزیکی در مهدهای کودک داشته باشد، تا زمان تصویب این آیین نامه؛ وزارت اموزش و پرورش امکان ورود به این حوزه کمتر داده میشد و به نوعی تفاهم و ارتباط بین دستگاهی وجود داشت.

مدیرکل مدارس غیرانتفاعی وزارت آموزش و پرورش افزود: آیین نامه در اردیبهشت ماه در دولت تصویب و به دستگاه ها ابلاغ شد که از آن زمان جلسات سازنده ای با بهزیستی داشتیم.

صالح در بخش دیگری بیان کرد: اکنون شهریه مهدهای کودک را سازمان بهزیستی با هماهنگی که با مجموعه سازمان حمایت دارند، تعیین می کنند.

صالح در پاسخ به این سوال که آیا پیشنهاد سازمان بهزیستی که گفته شده اگر آموزش و پرورش بخواهد اداره و مسئولیت مهدهای کودک را برعهده بگیرد ما حاضریم واگذار کنیم را قبول می کنید؟، گفت: هدف غایی همه ما این است که بهترین اتفاق برای کودکی رخ دهد که وارد مهدهای کودک می شود و هر تصمیمی گرفته شود که به نفع آنها باشد، مورد قبول آموزش و پرورش است.

وی ادامه داد: بعد از فرمایشات مقام معظم رهبری، سازمان مدارس غیردولتی مکاتبه ای داشت و اعلام کرد که در راستای فرمایشات ایشان سازمان آمادگی دارد که هرگونه اقدامی که لازم است، در خصوص مهدهای کودک و پیش دبستانی ها داشته باشد.

به گزارش ایسنا، در ادامه مسعودی فرید- معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور نیز گفت: آیین نامه کار مشترک بهزیستی و وزارت آموزش و پرورش بود و به کمیسیون اجتماعی دولت فرستاده شد و پس از اصلاحات فراوانی که صورت گرفت درنهایت در هیات دولت مصوب شد.

وی گفت: حدود ۳۰ سال گذشته شورای انقلاب فرهنگی در مصوبه ای اعلام کرد که مراکز مهدکودک به عنوان مراکز آموزشی تلقی می شوند.

مسعودی فرید با بیان اینکه مهدکودک ها چندین کارکرد دارند، تصریح کرد: مهد فضایی برای رشد، تکامل و تعالی همه جانبه کودکان است، چندین سال است که در سازمان بهزیستی طرح مشترکی با آموزش و پرورش و وزارت بهداشت به عنوان تکامل اوان کودکی داریم.

معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی ادامه داد: کمک به بحث سیاست های جمعیتی نیز از دیگر کارکردهای مهدهای کودک است. همچنین غربالگری کودکان از لحاظ معلولیت ها در مهدها انجام می شود.

وی گفت: در قانون نیز گفته شده است که شاخص های آموزشی و پرورشی با آموزش و پرورش است، در ماده یک نیز برنامه اینطور تعریف شده است که برنامه مجموعه فعالیت ها و خدماتی است که در حوزه های مرتبط از نظر فضای فیزیکی، تجهیزات، نیروی انسانی، ایمنی و مراقبت، شهریه، رتبه بندی و خدمات اجتماعی پیشگیرانه از معلولیت ها باید توسط بهزیستی انجام شود.

در بخشی از این برنامه نیز غلامعلی افروز_ روانشناس نیز درباره عملکردهای مهدهای کودک معتقد است که مهدهای کودک و پیش دبستانی اهمیت اش بیشتر از دبستان است. این مراکز از نظر پرورشی و رشد عاطفی فوق العاده مهم و ضروری است.

این روانشناس تاکید کرد: خمیر مایه شخصیت انسان قبل از پنج سالگی شکل می گیرد.

وی در بخش دیگری نیز با بیان اینکه باید به سلامت زیستی، بهداشتی، تعذیه و بهداشت روانی، مهارت های ارتباطی، رشد شناختی کودکان در پیش از پنج سالگی توجه خاصی شود، تصریح کرد: متاسفانه در بیشتر موارد این توجه به گونه ای که بایسته و شایسته است، مشاهده نمی شود. ما باید صبورترین، فهیم ترین و خوش روترین و تحصیل کرده ترین مربیان را در مراکز مهدها بگذاریم.

این روانشناس گفت: باید یک شورای عالی سیاست گذاری و برنامه ریزی برای مهدهای کودک ایجاد شود و این شورا را باید یا شورای انقلاب فرهنگی یا سران سه قوه، یا رئیس جمهوری تعیین کند.

انتهای پیام