به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ جزییات برگزاری امتحانات دانش آموزان مشخص شد و بر این اساس ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی دانش آموزان دوره ابتدایی در دوره اول ابتدایی برای پایه های اول، دوم و سوم در دو درس فارسی و ریاضی و در دوره دوم ابتدایی برای پایه های چهارم و پنجم در دروس فارسی، ریاضی و علوم علاوه بر ابزارهای مختلف ارزشیابی کیفی توصیفی در پایان سال تحصیلی آزمون های کتبی برگزار می شود.

این آزمون ها به صورت کلاسی بوده و تمام فرایندهای آن اعم از طراحی سوالات، اجرای آزمون و تصحیح اوراق بر عهده معلم است.

در پایه ششم علاوه بر ابزارهای مختلف، ارزشیابی کیفی توصیفی، آزمون های هماهنگ منطقه ای برای تمام دروس با سوالات واحد و برنامه معین و به طور همزمان از سوی اداره آموزش و پرورش منطقه در مدرسه برگزار می شود.

بازه زمانی برگزاری آزمون های کتبی در تمام پایه ها از روز یکشنبه اول تا روز پنجشنبه دوازدهم خرداد ماه ۱۴۰۱ و در مناطق گرمسیری تصمیم گیری در خصوص بازه زمانی آزمون ها بر عهده ستاد امتحانات هر استان است.

نتایج آزمون های کتبی در کنار سایر ابزارهای ارزشیابی کیفی توصیفی برای توصیف عملکرد و تصمیم گیری در خصوص ارتقای دانش آموزان، بهبود و جبران ضعف ها پیشنهاد و اجرای مداخلات جبرانی آموزشی استفاده می شود.

همچنین به گفته رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در دوره اول ابتدایی برای دانش آموزانی که در دروس فارسی و ریاضی توصیف «نیازمند تلاش بیشتر» و «قابل قبول» و دوره دوم ابتدایی برای دانش آموزانی که در دروس علوم، فارسی و ریاضی توصیف «نیازمند تلاش بیشتر» و «قابل قبول» را کسب کنند، کلاس جبرانی برگزار خواهیم کرد.

بیشترین افت دانش آموزان دوره ابتدایی در درس ریاضی و فارسی است

بخشنامه مربوط به برگزاری امتحانات دانش آموزان را از اینجا مشاهده کنید.

انتهای پیام/