زبان و ادبیات فارسی رمز هویت ملی و پیوستگی اقوام ایرانی است

به گزارش خبرگزاری مهر، عباس سلطانیان در گردهمایی دو روزه تحلیل و ترویج برنامه درسی و آشنایی سرگروه های درس زبان و ادبیات فارسی دوره دوم متوسطه کشور با شیوه های واژه سازی که با حضور غلامعلی حدادعادل در محل فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزار شد، گفت: معاونت آموزش متوسطه در راستای اجرایی کردن راهکار ۶-۱۵ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش درباره گسترش و تقویت مدارس و مجموعه های آموزشی و تربیتی خاص علوم انسانی در سراسر کشور ۵۷ دبیرستان فرهنگ را تأسیس و راه اندازی کرده و بنا دارد در سال تحصیلی آینده با امکان سنجی و همکاری مدیران کل آموزش و پرورش استان ها نسبت به گسترش کمی و کیفی این مدارس اقدام کند.
وی به راهکار ۳-۱۵ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: شناسایی استعدادهای برتر و هدایت آن ها به ادامه تحصیل در رشته علوم انسانی و زمینه سازی برای تقویت فعالیت های علمی و پژوهشی آن ها در دوره های عالی از دیگر وظایف وزارت آموزش و پرورش است که در این زمینه ایجاد، تقویت و توسعه کمی و کیفی رشته ادبیات و علوم انسانی در مدارس خاص؛ اعم از نمونه دولتی، استعدادهای درخشان و شاهد در برنامه های دفتر آموزش متوسطه نظری است.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مأموریت اصلی و هدف از تشکیل دبیرخانه های راهبری دروس کشوری پشتیبانی علمی تخصصی از برنامه های درسی و ارتقای سطح کیفی آموزش درس مربوط، با برنامه ریزی صحیح علمی و بهره گیری از توان سرگروه های درسی استان ها با نظارت دفتر آموزش متوسطه نظری است.
سلطانیان به توزیع دانش آموزان در رشته های شاخه نظری اشاره کرد و گفت: در حال حاضر از مجموع یک میلیون و ۷۴۵ ه زار و ۱۲۹ دانش آموز دوره دوم متوسطه نظری در کشور، ۷۷ هزار و ۲۱۵ نفر در رشته ادبیات و علوم انسانی مشغول به تحصیلی هستند که ۴۴٫۲۳ درصد دانش آموزان را شامل می شود و در حال حاضر بیشترین سهم ثبت نام در شاخه نظری را به خود اختصاص داده است.
غلامعلی حدادعادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی هم در این نشست گفت: فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی شامل گروه زبان ها و گویش های ایرانی، گروه دستور خط، گروه زبان و رایانه، گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، گروه تصحیح نسخه های خطی است. بزرگترین کتابخانه تخصصی زبان و ادبیات فارسی در مرکز فرهنگستان زبان و ادب فارسی موجود است. ما معتقدیم که مشکلات زبان فارسی ابتدا باید در مدارس حل شود و پایه ریزی درست انجام شود. در همه دنیا وظیفه آموزش و پرورش، آموزش زبان و خط است.
وی به راهکار ۳-۱۵ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: شناسایی استعدادهای برتر و هدایت آن ها به ادامه تحصیل در رشته علوم انسانی و زمینه سازی برای تقویت فعالیت های علمی و پژوهشی آن ها در دوره های عالی از دیگر وظایف وزارت آموزش و پرورش است که در این زمینه ایجاد، تقویت و توسعه کمی و کیفی رشته ادبیات و علوم انسانی در مدارس خاص؛ اعم از نمونه دولتی، استعدادهای درخشان و شاهد در برنامه های دفتر آموزش متوسطه نظری است.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مأموریت اصلی و هدف از تشکیل دبیرخانه های راهبری دروس کشوری پشتیبانی علمی تخصصی از برنامه های درسی و ارتقای سطح کیفی آموزش درس مربوط، با برنامه ریزی صحیح علمی و بهره گیری از توان سرگروه های درسی استان ها با نظارت دفتر آموزش متوسطه نظری است.
سلطانیان به توزیع دانش آموزان در رشته های شاخه نظری اشاره کرد و گفت: در حال حاضر از مجموع یک میلیون و ۷۴۵ ه زار و ۱۲۹ دانش آموز دوره دوم متوسطه نظری در کشور، ۷۷ هزار و ۲۱۵ نفر در رشته ادبیات و علوم انسانی مشغول به تحصیلی هستند که ۴۴٫۲۳ درصد دانش آموزان را شامل می شود و در حال حاضر بیشترین سهم ثبت نام در شاخه نظری را به خود اختصاص داده است.
غلامعلی حدادعادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی هم در این نشست گفت: فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی شامل گروه زبان ها و گویش های ایرانی، گروه دستور خط، گروه زبان و رایانه، گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، گروه تصحیح نسخه های خطی است. بزرگترین کتابخانه تخصصی زبان و ادبیات فارسی در مرکز فرهنگستان زبان و ادب فارسی موجود است. ما معتقدیم که مشکلات زبان فارسی ابتدا باید در مدارس حل شود و پایه ریزی درست انجام شود. در همه دنیا وظیفه آموزش و پرورش، آموزش زبان و خط است.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «زبان و ادبیات فارسی رمز هویت ملی و پیوستگی اقوام ایرانی است» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.