نتایج جستجوی لغوی
۹ نتیجه
در
۰.۰۱ ثانیه
www.farhangyar.ir › fa › post › 30590
امام حسن عسکری(ع) وظیفه داشت مردم را برای عصر غیبت آماده کند ۱۲.۱ مشابه | ذخیره شده
۲۹ بهمن ۱۴۰۳ — وی با اشاره به یکی از فرقه های انحرافی آن دوران گفت: یکی از فرقه های انحرافی آن زمان مفوضه بود آنان کسانی
امام حسن عسکری(ع) وظیفه داشت مردم را برای عصر غیبت آماده کند ۱۲.۱ مشابه | ذخیره شده
۲۹ بهمن ۱۴۰۳ — وی با اشاره به یکی از فرقه های انحرافی آن دوران گفت: یکی از فرقه های انحرافی آن زمان مفوضه بود آنان کسانی
www.farhangyar.ir › fa › post › 34370
جهاد علمی امام هادی(ع) برای مقابله با فرقه های انحرافی؛ «جامعه کبیره» میراث ماندگار شیعه است ۷.۸ مشابه | ذخیره شده
۱۷ دی ۱۴۰۳ — خلفای عباسی بود که عناد زیادی با امام و شیعیان داشت و در همین دوران بود که فرقه های انحرافی چون غلات، مفوضه
جهاد علمی امام هادی(ع) برای مقابله با فرقه های انحرافی؛ «جامعه کبیره» میراث ماندگار شیعه است ۷.۸ مشابه | ذخیره شده
۱۷ دی ۱۴۰۳ — خلفای عباسی بود که عناد زیادی با امام و شیعیان داشت و در همین دوران بود که فرقه های انحرافی چون غلات، مفوضه
www.farhangyar.ir › fa › post › 8429
امام هادی (ع) به شدت با انحرافات اعتقادی مبارزه می کردند ۵.۴ مشابه | ذخیره شده
۰۵ بهمن ۱۴۰۱ — از طرف دیگر در مقابل این جریان، جریان دیگری به نام مفوضه وجود داشتند که معتقد بودند تمامی اراده ها و
امام هادی (ع) به شدت با انحرافات اعتقادی مبارزه می کردند ۵.۴ مشابه | ذخیره شده
۰۵ بهمن ۱۴۰۱ — از طرف دیگر در مقابل این جریان، جریان دیگری به نام مفوضه وجود داشتند که معتقد بودند تمامی اراده ها و
www.farhangyar.ir › fa › post › 20266
نگاهی به حیات علمی امام باقر(ع) ۳.۵ مشابه | ذخیره شده
۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۲ — بپردازند؛ در این راستا به تأسیس فرقه های انحرافی فکری و مذاهب پرداختند، مانند فرقه «مرجئه»، «جبریه»، «مفوضه
نگاهی به حیات علمی امام باقر(ع) ۳.۵ مشابه | ذخیره شده
۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۲ — بپردازند؛ در این راستا به تأسیس فرقه های انحرافی فکری و مذاهب پرداختند، مانند فرقه «مرجئه»، «جبریه»، «مفوضه
www.farhangyar.ir › fa › post › 42642
یادداشتی از امیرعلی حسنلو؛ نگاهی به حیات علمی امام محمد باقرسلام الله علیه ۳.۴ مشابه | ذخیره شده
۰۱ دی ۱۴۰۴ — بپردازند؛ در این راستا به تأسیس فرقه های انحرافی فکری و مذاهب پرداختند، مانند فرقه «مرجئه»، «جبریه»، «مفوضه
یادداشتی از امیرعلی حسنلو؛ نگاهی به حیات علمی امام محمد باقرسلام الله علیه ۳.۴ مشابه | ذخیره شده
۰۱ دی ۱۴۰۴ — بپردازند؛ در این راستا به تأسیس فرقه های انحرافی فکری و مذاهب پرداختند، مانند فرقه «مرجئه»، «جبریه»، «مفوضه
www.farhangyar.ir › fa › post › 1526
جبر و تفویض از دیدگاه امام صادق (علیه السلام) ۲.۸ مشابه | ذخیره شده
۰۶ شهریور ۱۴۰۱ — علیه السلام) با اینگونه عقاید به شدت مبارزه میکردند و با براهین و ادله عقلی و شرعی صریحا از «مجبره و مفوضه
جبر و تفویض از دیدگاه امام صادق (علیه السلام) ۲.۸ مشابه | ذخیره شده
۰۶ شهریور ۱۴۰۱ — علیه السلام) با اینگونه عقاید به شدت مبارزه میکردند و با براهین و ادله عقلی و شرعی صریحا از «مجبره و مفوضه
www.farhangyar.ir › fa › post › 3451
زندگینامه امام محمد جواد سلام الله علیه ۱.۵ مشابه | ذخیره شده
۰۹ تیر ۱۴۰۱ — ، شیعیان را از عقاید غالیانه دور نگه دارد.[[۱۲۳]] همچنین جوادالأئمه خطاب به [محمد بن سنان]، ادعای [مفوضه
زندگینامه امام محمد جواد سلام الله علیه ۱.۵ مشابه | ذخیره شده
۰۹ تیر ۱۴۰۱ — ، شیعیان را از عقاید غالیانه دور نگه دارد.[[۱۲۳]] همچنین جوادالأئمه خطاب به [محمد بن سنان]، ادعای [مفوضه
www.farhangyar.ir › fa › post › 4348
شخصیت حضرت امام محمد جواد سلام الله علیه ۱.۴ مشابه | ذخیره شده
۰۹ تیر ۱۴۰۱ — ، شیعیان را از عقاید غالیانه دور نگه دارد.[[۱۲۳]] همچنین جوادالأئمه خطاب به [محمد بن سنان]، ادعای [مفوضه
شخصیت حضرت امام محمد جواد سلام الله علیه ۱.۴ مشابه | ذخیره شده
۰۹ تیر ۱۴۰۱ — ، شیعیان را از عقاید غالیانه دور نگه دارد.[[۱۲۳]] همچنین جوادالأئمه خطاب به [محمد بن سنان]، ادعای [مفوضه
www.farhangyar.ir › fa › post › 45228
زندگینامه امام محمد جواد سلام الله علیه در منظرگاه مدیریتی ویکی شیعه ۱.۳ مشابه | ذخیره شده
۰۲ خرداد ۱۴۰۵ — دانست و دلیل آن را نقش آنان در منحرف کردن [شیعیان] ذکر کرد.[[۱۳۲]] او خطاب به [محمد بن سنان]، ادعای مفوضه
زندگینامه امام محمد جواد سلام الله علیه در منظرگاه مدیریتی ویکی شیعه ۱.۳ مشابه | ذخیره شده
۰۲ خرداد ۱۴۰۵ — دانست و دلیل آن را نقش آنان در منحرف کردن [شیعیان] ذکر کرد.[[۱۳۲]] او خطاب به [محمد بن سنان]، ادعای مفوضه
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 پرسش و پاسخ بر پایهی نتایجی که برات پیدا شده فعال شده. خوشحال میشم کمکت کنم اونها رو بهتر درک کنی و یا اطلاعات بیشتری کسب کنی.